A partir del libro de Mario Tamayo y Tamayo
En este libro principalmente se exponen algunos de los principales elementos teóricos y prácticos, sobre conceptos, métodos y técnicas tradicionalmente utilizados en las labores de investigación . Esto como herramienta para asumir los retos que nos impone la educación en el siglo XX y los cambios que en ella se han venido presentando en torno, principalmente, a evolución en el campo de la tecnología y modelos de enseñanza.
Preguntas:
1. Un módulo consta de unidades de aprendizaje, que son consideradas como etapas que hay que recorrer, siguiendo una ruta estratégica mente diseñada, para lograr un
objetivo propuesto. Dentro de cada módulo y antes de empezar cada Unidad, ¿qué se debe tener de forma explícita para la realización de un trabajo investigativo?:
a- los objetivos generales como marco de referencia para iniciar una investigación
b- los objetivos específicos del aprendizaje que se persigue, es decir, al cual se quiere llegar
c- las conclusiones para vislumbrar los resultados obtenidos
d- impacto de la investigación en un grupo específico
2. Es ya común oír mencionar para diferentes actividades la palabra proyecto.
Así por ejemplo, le oímos a un arquitecto hablar del proyecto de un edificio que
piensa construir; a un empresario estudiar el proyecto de ampliación de la
empresa; a algunos amigos comentar el proyecto de un viaje, y así sucesivamente. Sin embargo para Tamayo un proyecto es:
a- El término proyecto se deriva de los verbos latinos Proicere y Proiectare
que significan arrojar algo hacia adelante
b- significa el pensamiento o el designio de hacer algo; la disposición que se hace de algo, anotando
todos los elementos que deben concurrir para su logro
c- es la planeación y organización previa de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.
d- Pues bien, el término proyecto en este sentido genérico no significa más
que el planeamiento de algo
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